С 1 по 3 апреля в Самаре прошёл семинар по подготовке экспертов по мониторингу проведения государственной итоговой аттестации в 2016 году, участниками которого стали около 100 человек из Оренбурга и Самары.
38 оренбургских кандидатов в общественные наблюдатели РСМ изучили нормативно-правовую базу проведения ГИА в 2016 году, отчётную документацию. Совместно с тренерами АТСМ РСМ моделировали различные нештатные ситуации, которые имеют место быть на ЕГЭ, например, неработающие рамки металлоискателей, пронос в аудиторию телефона и «умных» часов, неправильное размещение участников в аудитории, пронос на территорию ППЭ личных вещей организаторами экзаменов и медработниками, подмена экзаменационных ответов организаторами, опоздание школьников на экзамен и т.д. и предлагали пути решения подобных ситуаций.
По итогам собеседования и тестирования все кандидаты в общественные наблюдатели прошли аттестацию и вошли в Оренбургский Корпус общественных наблюдателей. Следующий этап – это получение аккредитации и участие в основном этапе сдаче государственной итоговой аттестации, который стартует с 27 мая.
Участник семинара, ведущий специалист Оренбургской областной организации РСМ Елена Долгих подчеркнула практическую значимость всех тренингов, которые помогут ребятам смелее и увереннее чувствовать себя на ГИА, также кейсов, модулей, благодаря которым кандидаты в общественные наблюдатели смогли на практике применить полученные знания и навыки.
Проект «Корпус общественных наблюдателей» реализуется Российским Союзом Молодежи и Ассоциацией студентов и студенческих объединений России совместно с Рособрнадзором с 2014 года. Его главная цель – обеспечить честную, справедливую и объективную итоговую аттестацию школьников и, тем самым, повысить качество образования в стране.
В этом году упор на привлечение студентов сделан на педагогические вузы, реализующие направление подготовки высшего образования по укрупненной группе «Образование и Педагогика». Это поможет сформировать профессиональные компетенции у профильных студентов и предоставить им дополнительную возможность овладеть навыками, связанными с их будущей профессией.